什么是综合表彰奖励(二十一篇)

时间:2025-12-03 作者:避风港网

为了确保工作有序有效，提前制定一份优秀的方案至关重要。方案是在详细分析后提出的具体计划。以下是小编整理的关于综合表彰与奖励的21篇通用范文，供大家参考与借鉴，希望能有所帮助。

▣ 什么是综合表彰奖励

针对公司目前员工工作效率低下，员工心态不稳，士气低迷等问题。因此试图制订相关激励措施，本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

一、目标激励

由生产经理及相关领导共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产经理与员工一齐结合员工目前的工作效率及设备额定产能设定超产奖，对于超出额定产量的员工给予相应奖励（金钱、礼品、口头表扬或言语鼓励）。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

此措施可能达成的效果：

1、属员工自我激励，超额完成目标的员工会增加自豪感及收入从而增加工作热情。

2、完不成目标的员工在被安慰的状况下会更加努力工作。

二、参与激励

对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如食堂服务、饭菜质量、某些辅助生产工具是否合手省力、某些设备部件是否更换等问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

此措施可能达成的效果：

1、员工感觉自我受公司重视可增强工作用心性。

2、便于了解第一线员工的思想。

3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。

4、实际操作的员工对设备以及操作强度等可改善之处提出的意见相对实际杜绝纸上谈兵。

三、评选优秀员工

公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤状况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，颁发优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以加班工资的形式发放）但要注意评选的'公平性，否则会起反效果。

此措施可能达成的效果：

1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工用心性。

2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作用心性。

3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

四、员工生日问候

每位员工生日时，由公司总经理或基地厂长签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。此措施可能达成的效果：

1、员工感觉受公司重视。

2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

五、工资激励

对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满一年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满两年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。此措施可能达成的效果：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及防止培训出来的熟练工跳槽。

六、企业文化激励

透过培训的形式告知员工工作是为自我的，有潜力的员工公司会为其带给广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

此措施可能达成的效果：不一样于其他没有企业文化激励的企业，会是一种比较个性的方式。

七、绩效激励

目前能耗太高，能够根据目前每吨相应产品电耗、气耗与额定电耗、气耗结合设定激励，在某一个标准下，节约电费、气费以必须的比例返给员工。（奖励以加班工资的形式发放）此措施可能达成的效果：

1、提高员工用心性及对企业的归属感。

2、公司相应利润到达了提升。

八、负激励

对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其平时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。（很多员工都在谈论其他公司待遇好，但真正好处上没有几个工人愿意辞职，员工的年龄决定了他们需要的是稳定，加之工资高的公司管理上比我们严格得多，他们会不适应。）

此措施可能达成的效果：

1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。

2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。

3、可结合目标激励一齐执行。

九、表扬激励

1、当员工出色完成工作时，经理当面表示肯定祝贺。

2、经理还就应公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。

3、管理者在对员工进行鼓励时，就应鼓励其工作成果，而不是工作过程。

此措施可能达成的效果：让员工觉得领导对其工作是认可的，提高用心性。

▣ 什么是综合表彰奖励

第一部分实施激励的意义

员工是企业一切活动的核心，企业的发展离不开员工才能的发挥，而激励是员工努力工作的动力源泉。于是，如何对员工实施恰当的激励便成为企业关注的首要问题。

正是因为深知激励的巨大作用，众多世界知名企业在管理中纷纷把激励作为“点金石”，如美国联合航空公司、通用电气公司、沃尔玛等大公司成功的背后无不有独特的激励术在发挥着巨大的作用，创造着高效率和高利润。

第二部分制定激励方案的指导思想

一、理论分析

1、人的行为受两大动力体系的驱动。一是自我动力，二是超我动力。这两大动力的平衡关系，决定了人的行为方向。组织中对人的管理，就是想办法将两大动力维持在较高的水平并共同指向组织目标。

2、“自我动力”的启动，主要靠个人利益的吸引。具体方式就是提供三个激励：报酬激励、成就激励、机会激励。

3、“超我动力”的启动，主要靠组织目标、事业理想、企业精神、核心理念与价值观。

4、公司员工因为受到的教育程度较高，因此，其自我和超我强度要高于一般员工。针对知识员工的激励策略必须适应这种较高的自我与超我动力。

二、激励体系与激励作用

1、激励体系

2、激励作用

三、把激励作为公司企业文化建设的一个内容长期坚持下去。企业文化与员工激励的关系如下图所示：

第三部分激励措施

一、建立报酬激励、成就激励、机会激励三位一体的自我激励机制

（一）完善福利

1、为员工上三险。

2、为辛苦工作一年的员工提供5天带薪休假，不够一年的满一个季度提供1天带薪休假。

3、20xx年每一个季度为员工发放一次卫生洗涤用品（洗衣粉、香皂、洗发水）。每名员工的卫生洗涤用品年度预算为200元人民币，以70名员工计算，年预算为1。4万元。

4、五一、十一和元旦分别为员工发放200元过节费（成本70×200×3=42000元）。

5、培训

季度培训需求分析，并根据培训需求调查每月制定培训计划。将培训作为员工的一项福利，作为公司的企业文化来发展，通过培训来建立学习型企业。

（三）成就激励制度

1、授权

（1）上司对下属适当放权，提高员工的责任感；增强每个员工工作的挑战性。

（2）研究证明，即使你只是让员工有权力调整办公室灯光明暗度，这种小权力都会让他们更有工

作动力。企业员工渴望能够在工作中自由地展示他们的才华，发挥其聪明才智，这意味着领导不应告诉员工去做什么，而是在员工“迷途”时给予支持和指导。

（3）这项工作在确定岗位说明书时与各部门协商进行。

2、业绩竞赛

（1）20xx年销售、软件开发和系统集成三大业务部门每季度对部门员工在本季度的表现用数据显示成绩和贡献，进行排名，并逐一表扬优秀员工。

（2）销售部门比当季度实现的销售额；软件开发部比当季度开发或测试任务的完成情况；系统集成部比当季度每个员工实施的客户数量和质量。

（3）公司在server1上设立“业绩竞赛”专栏，张贴每季度三大业务部门的竞赛结果，只公布各部门优秀的前5名。

（4）各部门内部公布全体员工排名，并帮助排名靠后员工分析原因。

（5）用数据显示成绩和贡献，能更有可比性和说服力地激励员工的进取心。

3、目标任务沟通

（1）在项目、任务实施的过程中，经理应当为员工出色完成工作提供信息。

（2）这些信息包括公司的整体目标任务，需要专业部门完成的工作及员工个人必须着重解决的具体问题。

（3）公司每周召开一次办公会，每月第一周周一召开办公会，运营总监与各部门经理沟通公司当月的整体目标任务，以及需要各部门完成的工作。

（4）各部门每月第一周周二与本部门员工沟通本部门当月的工作任务以及员工个人必须着重解决的具体问题。

4、群策群力

做实际工作的员工是这项工作的专家。所以，经理必须听取员工的意见，邀请他们参与制定与工作相关的决策。坦诚交流不仅使员工感到他们是参与经营的一分子，还能让他们明了经营策略。如果这种坦诚交流和双向信息共享变成经营过程中不可缺少的一部分，激励作用更明显。

5、表扬员工

（1）当员工出色完成工作时，经理当面表示祝贺。这种祝贺要及时，要说得具体。

（2）如果不能亲自表示祝贺，经理应该写张便条，赞扬员工的良好表现。书面形式的祝贺能使员工看得见经理的赏识，那份“美滋滋的感受”更会持久一些。

（3）某个项目成功后，公司要开会庆祝，鼓舞士气。庆祝会不必隆重，只要及时让团队知道他们的工作相当出色就行了。

（4）经理还应该公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。

有些经理喜欢私下称赞、公开批评。事实上恰恰相反，只有公开称赞、私下批评。才更能激励员工。

对于表现不佳的员工，有时候主管必须做的是帮助他们建立信心，给予他们较小、较容易的任务，让他们尝到成功的滋味，并给予他们正面的回馈。之后再给予他们较重要的任务，以逐渐引导出好的表现。

（5）只重结果，不重过程。

管理者在对员工进行鼓励时，应该鼓励其工作成果，而不是工作过程。有些员工工作很辛苦，管理者可以表扬他的这种精神，但并不能作为其他员工学习的榜样。否则，其他员工就可能会将原本简单的工作复杂化，甚至做一些表面文章，来显示自己辛苦，获取表扬。从公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯动脑子的员工，所以，公司应该鼓励员工用最简单的方法来达到自己的工作目标。总之，工作成果对公司才是真正有用的。

（6）企管顾问史密斯（Gregory Smith）于《CEO Refesher》杂志指出，每名员工再小的好表现，若能得到认可，都能产生激励的作用。拍拍员工的肩膀，写张简短感谢纸条，这类非正式的小小表彰，比公司一年一度召开盛大的模范员工表扬大会，效果可能更好。

6、将绩效评估和员工发展紧密结合

将工作态度、表现和绩效与个人薪资、晋升挂钩，成正比关系。

（四）机会激励

1、3月31日前人力资源部与各部门协商岗位说明书时，人力资源部和各部门经理根据员工的工作技能，把员工安排到相应的岗位，一是做好公司员工队伍建设，培养后备干部；二来也是对员工职业生涯的规划。

2、员工职业生涯规划管理这一激励措施是基于组织与员工共同成长、共同发展和共存共荣的观念的，是人本管理思想的最佳实现方式。它具有深层次的激励效应。

3、人力资源部制定和实施培训计划，增加员工学习的机会。

二、构造“理念共享、愿景共建”的超我激励机制

1、知识员工较强的超我动力使他们具有更强的社会化动机。

2、赋予员工工作崇高的使命

（1）公司结合企业文化建设，用企业使命塑造员工崇高的使命感，形成潜藏于员工内心的强大内驱力，并把这种文化内驱力指向企业目标。

（2）例如，当一个以清理污水维生的员工，认为他的工作是“拯救日益污染的环境”时，他的工作士气便会提高许多。缺乏这种使命感，即使再高薪的'工作，可能也只是另一份忙碌的工作。

3、用企业愿景激励员工

（1）现在提倡转自由人为社会人，转经济人为企业人，那么对于员工来讲，企业就成为他们的依靠、是他们生活的重心，因此企业的发展前景就极为重要了，就好像是队伍最前面的旗帜，起到定方向、激励和领导的作用。

（2）如果企业的发展目标很清晰，每个阶段的发展步骤很有计划，而且这些都很明确很清晰地告诉员工，让员工坚信他们的选择是对的，他们所在的企业是会成功的，企业的成功会带来他们个人的成功。如此，员工才会勇往直前，因为他们坚信只要奋斗，前途是光明的，而且是可以实现的。

4、构造超我激励机制的一个有力武器就是公司内刊。

（1）从2季度开始，人力资源部负责建设公司内刊，在各部门建立通讯员队伍。

（2）稿酬为：每字5分，每张照片10元。

（3）内刊每季度出版一次，为网页形式。

三、构造公司内部人文环境

（一）关怀激励。

1、了解是关怀的前提，作为一名部门经理，对下属员工要做到“八个了解”即员工的姓名、籍贯、出身、家庭、经历、特长、个性、表现；此外，还要对其他一些情况心中有数，即工作情况有数、身体情况有数、学习情况有数、住房情况有数、家庭状况有数、兴趣特长有数、社会关系有数。

2、部门经理要了解员工的实际困难与个人需求，设法满足。这会大大调动员工的积极性。

3、员工过生日，公司要表示祝贺！出差在外的员工人力资源部要打电话表示慰问。

4、员工家里有红白喜事，公司要表示慰问，人力资源部要到场，并送人民币200元。

（二）团结协作氛围激励

公司内部鼓励团结、协作、勤奋、自律、创新，人人为实现公司愿景而努力奋斗，让“背后捅刀子”、“办公室的政治纷争”等不良行为去死吧！

（三）领导行为激励。

1、一个好的领导行为能给员工带来信心和力量，激励员工朝着既定的目标前进。

2、而激励效应更多的来自非权力性因素。包括领导者的品德、学识、经历、技能等方面，而严于律己、率先垂范、以身作则等，是产生影响力和激励效应的主要方面。

（四）集体荣誉激励

1、公司每年通过绩效考核，都要评选两个优秀部门，授予“年度优秀部门称号”。

2、公司要在办公区设立专栏，对年度优秀部门的业绩和员工进行介绍，同时要张贴员工的照片。

3、通过给予集体荣誉，培养集体意识，从而产生自豪感和光荣感，形成自觉维护集体荣誉的力量。

4、评选两个优秀部门，一是让优秀部门之间有竞争；二来也能在公司内营造典型示范效应，使其他部门向优秀部门看齐。

（五）年终激励

每年年终，公司总裁都要亲自给每一位员工送一本精美包装的、有意义的书，书上有总裁的亲笔祝福和签名。

（六）外出游览

每年春季和秋季，公司要组织两次外出旅游，以增强员工的团结协作精神。

四、把员工视为“合伙人”

（一）公司致力于建立与员工的合伙关系，以将爱生谊联所有员工团结起来，将整体利益置于个人利益之上，共同推动爱生谊联向前发展。

（二）“员工是合伙人”这一政策具体分为二个计划：

1、利润分享计划

（1）员工工资每年在爱生谊联工作满一年的员工都有资格分享公司当年的利润。

（2）每年年末每位员工应分享的利润= （本人当年绩效考核的得分/100）×应分得的利润

（3）应分得的利润以年终奖的形式发放。

2、雇员持股计划

（1）在目前公司还没有上市的情况下，根据管理的2：8原则，可以让公司关键的20%的员工分享一部分股份。

（2）等公司上市后，所有员工都可以通过工资扣除或其他方式，以低于市价15%的价格购买公司股票。

▣ 什么是综合表彰奖励

为提高酒店的管理水平和服务质量，进一步的提高和调动员工的积极性，树立德、能兼备的先进典型，充分发挥“优秀员工”的示范效应，弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的.时代风尚；酒店决定开展评选“优秀员工”的活动，特拟订此方案：

一、“优秀员工”活动的评选对象：

酒店各管理处基层服务人员。

二、“优秀员工”评选条件及标准：

1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法。

2、热爱本职工作，积极主动地为宾客提供优质服务，代表酒店的窗口形象。

3、服务热情，耐心接待宾客，对工作有强烈的责任感，工作积极勤奋。

4、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切。

5、积极维护酒店荣誉，在宾客中树立了良好酒店形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹。

6、一切行为以酒店利益和声誉为重。

7、积极参与酒店组织的各类培训，培训考核合格。

三、奖励办法

1、优秀员工：每月有奖励；

2、连续三次评选为优秀员工，年终有机会评选“星级员工”，并有丰厚奖励。

四、评选流程：

1、每月初由部门经理根据各部门名额标准评选，按照优秀员工评选标准，于每月十日前将优秀员工事迹和名单上报行政部；

2、行政部审核后于15日前呈报总经理批示。经总经理书面批示后，行政部发文对其优秀事迹进行通报并予以奖励；

3、连续三次被评为优秀员工，可优先作为星级员工评选候选人入闱。

▣ 什么是综合表彰奖励

为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：

一、建立家长委员会制度

1、各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。

2、家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。

3、家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。

4、要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。

二、定期召开家长会制度

1、新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。

2、每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。

3、召开家长会的几点要求：

（1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。

（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加。

（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的`，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。

（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。

（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。

三、健全家长书面联系制度

1、每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。

2、班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。

▣ 什么是综合表彰奖励

1、在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。

2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。

3、成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。

4、根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。

5、每学年开学初召开全校新生家长会一次。

6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。

7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。

8、各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的`情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记

9、建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。

10、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。

11、各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。

12、各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。

13、各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。

14、学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。

▣ 什么是综合表彰奖励

为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会(社区)教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，以提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构。全面贯彻《上海市家庭教育指导大纲》，制定以下工作制度：

一.建立组织管理网络，落实考核奖励机制。

1.建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍——家庭教育指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。

2.健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的桥梁作用以及参与、促进和激励功能。

3.开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。

4.对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。

5.为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工作所需费用。

二.各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙伴。

1.家访——新生入园前家访，以后每学期普访一次;三天不来园幼儿的电访或家访;对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做好记录。

2.采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络(幼儿园、教师、家长)，发挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。

3.建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的.要求和意见，随时改进幼儿园工作。

4.设立园和班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教育知识，展出幼儿在园活动情况的介绍或图片(照片—)。

5.以级组为单位，努力办好《亲子桥》园报，每学期至少出版3次，介绍先进的教育理念，正确的育儿方法。

6.家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的轨迹以幼儿的作品、照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长了解幼儿在园情况，配合教育，共同促进幼儿健康成长。

7.班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记录、原因分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。

三.成立家长学校，组织形式多样的家长活动。

1.每学期在期初、期末召开一次家长会(园级、年级、班级)，出勤率不低于98%。

2.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95%。

3.每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。

4.每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、春游、秋游等。

5.不定期举行“延幼杯”家庭双语才艺大比武，为家庭双语成果展示搭建舞台，发挥家庭资源优势。

四.建立家教课题研究，发挥成果辐射和推广作用。

1.不定期召开家庭教育经验交流会，征稿并装订成册《教子经验篇》。收集学习型家庭在双语教育上的成功案例，在面上推广。

2.树立大教育观，成立“延幼社区英语学校”，向社区开放，吸收周边地区的幼儿家庭积极参与，共同建设好多功能社区家庭教育指导中心。服务社区，服务家长。

▣ 什么是综合表彰奖励

“三八”国际劳动妇女节即将来临，为了增加节日气氛，丰富女职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，学校工会决定，在“三八”节期间开展系列文体活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间、内容、地点及负责人

时间：3月8日下午。

内容：跳绳，自行车慢骑，双脚跳远。

地点：办公楼前。

负责人：xx

二、报名时间、地点

报名时间：x月x日。

报名地点：学校工会办公室。

联系电话：xx

三、比赛方法及规则

1、跳绳比赛方法：五人一组比赛，x分钟内跳的多者进入第下轮比赛，比赛采取淘汰制，取前六名进行奖励;

2、自行车慢骑比赛方法：参赛者自己准备女式坤车，在规定的范围内进行，骑车行进中不得停车、定车、脚踏地。如从车上掉下来或出线，均为失败。最后到达终点者为赢。比赛实行淘汰制，取前六名进行奖励;

3、双脚跳远比赛方法：参赛者双脚并拢，在规定的范围内进行跳跃前进(双脚必须同时起跳)，每条跑道一人，共五条跑道，五人同时进行，最先跳到终点者为赢，比赛采取淘汰制。取前六名进行奖励。

四、要求

1、各单位工会要重视支持女职工积极参加各项活动。

2、为使各项活动顺利、有序开展，各单位工会必须于3月1日前上报各项活动参赛人员名单，同时上报x名活动负责人。

3、比赛进行时，各单位参赛选手必须服从裁判员的指挥。

小结：妇女节是专门为女性的节日，我们的`女性同胞在欢度假日的时候，也可以策划一些有趣、有意义的集体活动。

▣ 什么是综合表彰奖励

一、活动目的：

三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现学校对女同胞的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教育，创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于工作当中，促进学校和谐发展。

二、活动主题：

庆祝三八妇女节。

三、参赛礼品：

考虑到妇女生活习惯和喜好，活动奖励可选择妇女同胞适用的经济实惠的物品，预计人均十元，如养颜补品，保洁用品，卫生用品等女性为主的使用用品。

四、活动内容：

1.猜谜语

(共三十五道谜语，十五道关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识。二十道关于脑筋急转弯方面的`一些简单的谜语)

2.转凳子。

3.顶气球。

4.掂乒乓球。

(每次由x到x人进行，用乒乓球拍垫球来回一圈，中途不能把球掉下去，谁先完成谁赢)

5.做动作，猜东西。

(2人为一组，每次x到x组参赛，准备一个盒子，盒子里面放上一些纸条，纸条上写一些简单的东西，比如拖鞋，馒头，蔬菜之类的，然后甲乙两人面对面，先让甲抽盒子里面的一张纸条，看完之后不能说出来，只能通过语言或者肢体语言的描述让乙猜纸条上写的是什么，x分钟内哪个组猜的最多为赢)

6.齐心协力

(2人一组，每次x到x组参赛，用一根绳子绑住两个人的脚，来回一圈，哪个组先完成哪个组就胜出)。

7.踩你没商量

(每次由x人参加，每个人的双脚腕上都绑上x个气球，然后相互踩气球，最后谁的脚腕上剩下气球了谁就胜出)。

8.丢筷子

(每次由x到x人参加，参赛选手坐在凳子上，脚下放一个啤酒瓶，嘴里叼着筷子在离瓶口半米的地方对准啤酒瓶然后松开嘴，看能不能把筷子丢到酒瓶里面，x分钟内，谁丢的最多谁胜出)。

9.叼皮筋

(x到x人一组，每个人最里面叼一根筷子，筷子都上勾着一个皮筋，让用嘴叼着筷子由第一个人把皮筋传递给最后一个人，再由最后一个人传递给第一个人，中间皮筋不能掉，看哪个组用时最少)。

▣ 什么是综合表彰奖励

一、学习以及进修情况

2007年7月进入妇幼保健院妇产科从事护理工作，妇产科工作节凑快，抢救病人多，通过不断刻苦钻研，积极向师长们学习好的经验，很快熟练掌握妇科、产科常见疾病的操作技术及各种疾病的护理常规，于当年8月考核通过并单独胜任了科室护理倒班工作，工作中得到了患者、家属及同事的一致好评。2015年医院将妇产科分为2个科室，我被分入妇科，并于2015年9月赴华中科技大学同济医院妇科进修学习半年，熟练掌握了妇科宫腹腔镜术后护理、阴道斜隔综合症及先天性无阴道术后护理常规、肿瘤药物的配置及化疗后病人的护理、各种疑难病症手术后的观察及并发症的护理，科室物品领用及管理，高危药品的管理、临床实习带教方法。

工作之余，我深知作为一名护理人员要不断的充实专业知识和提高综合素养，通过不断加强学习，于2009年通过了助产技术服务考核，于2018年获得了武汉大学生物医学工程硕士学位，于2019年获得了预防接种人员资格证书。不断参加继续医学教育培训，每年都能达到和超额完成上级卫生主管部门要求的学分。每年积极完成公需科目的学习。对医院每年举行的一次三基考试考核均合格。

2015年聘任主管护师以来，积极参与了科室开展的新业务、新技术学习与运用，熟练掌握了雷火灸、姜疗、气压治疗、中药药物熏蒸、中药灌肠技术。参与了科室疑难病例讨论10余次、参与抢救工作10余次。熟练掌握了妇科各种护理操作技术和护理常规，危重病人抢救流程。

二、工作业绩情况

自2007年入院以来，一直从事于临床一线工作，护理工作是琐碎的、辛劳的，但更是充实的，作为生命的守护者，我用实际行动践行了护士的职责，以饱满的`热情、高的责任心服务好每一位患者，做好科室的每一项工作，获得了患者及家属的满意，也获得了同事及领导的好评。

聘任主管护师以来，我一直在妇科临床一线工作，常年承担了科室的日常及节假日一线倒班工作，平均每年参加本专业工作不少于40周，近5年担任主管护师工作不少于50个月，每年值晚夜班数不少于40周。作为科室护理责任组长，积极主动加班不计其数。参与科室重症病疑难病例讨论10余次，参与科室成功抢救病人10余次。在抢救危重患者时，能够为休克患者迅速建立静脉通道，及时组织物力、人力按抢救流程进行急救，使得抢救工作迅速、有效地进行。讨论疑难病例时积极提出自己的见解和最佳方案，提高了医疗质量，保证了患者的安全。作为科室一级质控员，积极负责病人的基础护理、病情观察、治疗、康复及健康指导工作，有效落实病人从入院到出院的全程、连续性、无缝隙的整体护理，并注意加强与病人沟通，尽量为病人提供个性化服务。协助护士长每月对科室的护理质量进行分析讨论，对存在的问题进行原因分析，提出整改措施，并制定防范措施。每月负责组织科室护理查房，通过查房及时发现护理中的不足并及时解决，提高了护理质量。

2009年参与了“三级优秀妇幼保健院”的创建工作。在创建中积极加班加点，不惧劳累，于年底顺利通过了评审。2012年参与了优质护理服务示范工程活动，妇科获得了优质护理示范科室，我被评为优秀护理服务工作优秀个人。2019年7月，参加了科室在全院开展的三伏贴启动仪式，现场为患者及家属提供了三伏贴和耳穴活动，真正为患者送去了温暖，深受好评。

作为护士长的得力助手，在2019年护士长外出进修期间，我承担了妇科护理管理工作。在这期间我负责了科室护理人员的排班工作，护理质量的监管，保证了科室护理工作有序有质的顺利进行，在这期间科室无差错事故发生。

作为科室的物资管理员、物价员，在管理科室物资时，每周及时清理，做到了账务相符，不浪费，成本最低化。在收费时，严格按照物价标准收取，做到不多收、不少收费，在工作中积极发现物价问题并及时与财务科联系解决，及时挽回了病人和医院的利益。

三、表彰奖励情况（包括个人和所在科室）

工作以来，多次被医院授予先进工作者，考核优秀等荣誉。2012年被评为先进工作者。2012年被评为优质护理服务工作优秀个人。2015—2016年度被评为优秀护士。2017年被评为先进工作者。2018年被评为先进工作者。2019年度考核优秀。2018年撰写的论文《观察手法排乳配合微波治疗急性乳腺炎初期的临床疗效》在宜昌市第十三届自然科学优秀学术论文评选中荣获三等奖。

在工作中，结合科室实际，积极开展优质护理服务活动，认真落实各项工作制度，逐步提高工作质量及服务水平，获得了患者及家属的认可，提高了科室满意度。科室团队共收到锦旗10面。2019妇科被评为先进科室。

四、专业学术水平情况

护理教学方面：被聘为医院带教老师，带教了护理实习生及见习生。承担了科室进修生及新进、轮转人员的带教工作。参与了三峡大学医学院《妇产科学》教案和教学大纲的编写。

2016年参加了医院组织的输血流程演练。2017年在全院进行了“化疗药物外渗后的护理”授课。负责组织科室每月的护理查房，并于2019年组织了全院护理查房一次。

工作之余，努力学习专业理论知识，积极总结经验，提高自身素质。2015年通过了武汉大学生物医学工程硕士学位的入学考试，入学后不断学习专业理论知识，积极准备论文答辩，于2019年获得了硕士学位。2017年在《医药卫生》上发表论文《观察手法排乳配合微波治疗急性乳腺炎初期的临床疗效观察》。2019年在《世界最新医学》发表论文《腹腔镜卵巢癌手术患者舒适度影响因素研究》。业余时间积极充电，积极参加宜昌市卫生界学会举办的各种学术会议。参加了中华医学会儿科学分会举办的专业婴儿抚触训练课，通过笔试与操作技能考核合格，获得了婴儿抚触师证书。

▣ 什么是综合表彰奖励

20xx年度以来，作为一名妇产科医生，在站长领导、支持配合下，我站妇产科工作取得了一定的成绩，现将个人今年以来的工作情况总结如下：

在工作期间，积极围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，积极配合全院职工同心协力、努力工作，认真完成了各项工作任务。

在工作中，本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，学习有关妇幼卫生知识，丰富了自己的理论知识。经常参加培训学习聆听上级专家学者的讲课，上半年到中医院进修学习新的医疗知识和医疗技术，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论及技术应用到工作中去，能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的'诊治技术，能熟练诊断处理产科疾病、宫颈糜烂、等及其他产科并发症及合并症，熟练诊治妇科各种急症、重症，独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。

一年以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在95%以上、接生280例，独立完成50多例剖宫产及其他妇产科手术，无差错事故的发生。真正发挥了业务骨干作用。本人在工作期间，格按照上级妇幼工作要求，认真制定了切实可行的工作指标和计划。医患沟通到位，科室人员相互理解，团结一致，对住院分娩病人的孕妇，观察产程严密，耐心做好医患沟通让孕妇及家属了解产程过程及可能发生的情况，让其心理有数，并有一个心理准备及理解过程，手术病人严格把握手术指针，对危重病人进行尽快治疗，手术严格无菌操作，无一例产褥感染。严格自己遵守排班制度及首诊负责制定，杜绝了医疗事故的发生。科室消毒责任明确，正规，及时记录。

总之，在这一年中无论在工作中或技术水平上都有很大的提高，自己也还有很多不足之处，需要进一步提高各种业务素质和理论水平，提高文字水平和综合素质，使自己圆满出色地完成本职工作；希望在明年的工作中再接再厉。

▣ 什么是综合表彰奖励

从我怀着忐忑的心情走进妇二科，到如今自信的走出妇二科，期间有太多的话想说……

在如此温馨又紧张的环境中，我看到了一支优秀的护理团队，老师们分工合作，有一套自己的工作流程和方法，从开始上班起，老师们每一分钟都有自己的工作，不同的铃声，喂，您好，请问有什么事儿吗？"永远在治疗室内等待的第二组液体，一切看起来都那么简单，但又具备应急一切突发事件的能力，如此有素质的团队，也教导了我们这一批实习生，工作要谨慎，细心，大胆，认真。

在此我真心的感谢我的护士带教老师，是她鼓励我走出了第一步。x老师干活麻利，操作规范，总是认真的为患者讲解注意事项，健康指导。操作中总是放手不放眼的指导我，给了我很好的锻炼机会。在本科室，一定要学会灌肠，王老师给我详细地讲解灌肠要领，注意事项，并嘱我多看书，了解保留xx，清洁xx，大量不保留xx等的适应症，禁忌症，如今我已经能单独完成该项操作，这离不开x老师不厌其烦的.教导。我刚开始总犯一些小错误，老师总是敲敲我，笑着说，要注意啊，开始胆子也小，怕自己不能顺利完成操作，特别是个病人打针时，总觉得技术不到，会给病人打的很疼，x老师都会在旁边指导，私下教我一些小技巧。

我清楚地记得第一次静脉输液的情景，在治疗室里，您说：别怕，胆子放大点，不会有问题的，我在你旁边。我把治疗车推到病人床旁，您默默地站在一旁，坚定地眼神给了我莫大的勇气，护士在病人的理解下，我核对床号，姓名，药名，浓度，剂量，排气，扎止血带，找准进针部位，消毒，再次核对，再次排气，顺利刺入血管，三松，固定针头，第三次查对，一气呵成，完成操作，您向我投来赞许的眼神，虽然动作有点生硬，但我真的很高兴。同时，我也体会到良好的护患关系非常重要，不紧是对病人，也是对自己专业的认可，从而才能顺利完成各项操作。在妇二科，我也忘不了余老师那次精彩的讲课，使我对子宫肌瘤有了更深的理解，但愿以后会有更多类似的讲课，这样能让我们很好的把理论和实践相结合，保证自己的护理质量。

我还学到了很多，都得益于老师们的指导，我忘不了妇二科的每一位可亲可敬的老师们，是您们引导我走向了工作岗位，真正意识到护士的责任与义务，也使我热爱我的工作。

妇二科的实习即将结束，时间很短，可是也足够让我成长，原本迷茫的我现今却满载而归。尽管我不知道未来的工作会怎样，但我相信有各科老师们的帮助，加上自己的专心，一定会顺利完成实习，成为一名合格的白衣天使！

▣ 什么是综合表彰奖励

为保证公司各项规章制度的有效执行，调动员工的劳动积极性，不断提高现场工作管理的效能，特制定奖罚制度如下：

1、公司作业人员应严格遵守公司的规章制度，自觉维护公司信誉和形象，装卸作业时按要求戴好口罩和工作鞋等规定，违者每次罚款10元。

2、不准在作业范围内用餐、闲逛、追逐打闹，非工作需要，不准在货物、机械、设备上闲坐、躺卧，违者每次罚款10元。

3、不准在仓库内随地吐痰，乱扔垃圾及大小便，违者除自行清理外，每次罚款10元。

4、装卸作业人员工作要求，应服从仓库员安排，工作中有疑问可协商解决，不得发生争执和冲突，违者责任方每次罚款20元。

5、现场的所有作业，一律要通过仓库员调派，作业人员不得自行接受客户委托和收受费用，违者每次罚款50元。

6、坚持文明生产，禁止野蛮作业，作业中确保货物完好无损，如造成损失的'酌情赔偿处理。

7、仓库员收发货应认真校对有关单证及货物，严格把好交接关，因失职而造成公司经济损失的，除由当事人承担部份经济损失外，还给予警告，甚至开除。

8、严禁携带火种或危险品、化工品进入作业场所，违者每次罚款50元，如造成严重后果，公司开除；另送交行政机关处理。

9、任何人不准有意损坏、偷窃公司财物，违者视情节轻重处罚100-500元，并公司开除。

10、对公司生产安全工作提出合理化建议，每项奖励50元。

11、工作积极性高，作业效率创公司最新记录的，每次奖励50元。

12、员工服务态度好，为客户排忧解难，受到客户书面表扬的，每次奖励50元。

此制度由专人记录执行，每月公布一次，自公布之日起开始执行。

▣ 什么是综合表彰奖励

一、奖励制度

第一条为促进企业员工积极向上的氛围，激励企业员工不断提高自己，表彰和奖励优秀员工，特制定本制度。

第二条奖励对象公司在册全体员工

第三条奖励条件和程序

（一）勤工奖：

对于有下列表现的员工，应当给予勤工奖

（a）在完成生产任务或者工作任务，提高产品质量或者服务质量，节约财资和能源等方面，做出成绩的。

（b）在改进企业经营管理，提高经济效益方面做出显著成绩，对公司贡献较大的。

（c）保护公共财产，防止或者挽救事故有功，使公司和员工利益免受损失的。

（d）长期遵守纪律，有带动性作用的。

（e）一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出的。

（f）连续三个月绩效考核为优秀的员工。奖励程序：

1、由其直接上级提出,并写出申请报告；

2、由人力资源管理中心人事部核实；

3、由人力资源管理中心副总经理审核；

4、由总经理批准。

奖励标准：

勤工奖名额按季度每个部门设一名，由各管理中心季度绩效考核为优秀、分数最高的员工获得。勤工奖每季度评审一次，与季度绩效考核同步进行。

获得勤工奖的员工，其基本工资晋升一级。

（二）年终评奖

每年度年终，评定出部分年度优秀员工奖，进行公开表彰和奖励，年度优秀员工由四个季度考核累计分数最高的前三名员工获得。获得年度优秀员工奖的员工，其基本工资先晋升一个档次再晋升一个级别。

（三）行政奖励

（1）奖励办法：嘉奖、记小功、记大功、晋升。

（2）奖励标准：嘉奖三次等于记一小功，记小功三次等于记一大功，记大功三次给予职务晋升。

记小功一次，基本工资晋升一级；记大功一次，基本工资晋升两级；记大功三次，给予职务晋升，其基本工资根据公司相关规定再定档定级。

（3）奖励程序：奖励由主管领导依据事实提出申请报告，所属管理中心副总经理根据上报资料经查实后签署意见，人力资源管理中心副总经理复核签署意见后，报总经理批准后，交人事部存档，人事部将批准报告传递一份给财务部，作为工资发放依据。

（4）凡符合下列条件之一者，公司酌情给予嘉奖，记小功，记大功的奖励：

①对改善公司管理，提高业务水平有重大贡献者。

②在工作中表现突出，创造优良成绩者。

③在对外接待中，为公司树立良好形象，提高公司知名度，成绩显著者。

④发现事故苗头，及时采取措施，防止重大事故发生者。

⑤为保护公司财产和顾客生命安全，见义勇为者。

⑥提出合理化建议，节约成本有显著成效者。

⑦其它为公司经营与发展作出贡献的行为。

二、问责制

第一条问责原则：为进一步增强公司各中心、各管理人员的责任意识，进行内部监督和责任划分，坚持实事求是，有错必究，责任与职权相适应，教育与惩罚相结合的原则。建立严格的责任追究制度，把履责和问责结合起来，做到有功有绩必奖，失职渎职必究、必罚，以此树立良性的责任导向。通过问责，真正建立起较为科学、完备的岗责体系，把公司强化执行力建设工作落到实处，转变工作作风，改进工作方法，促进公司持续稳定发展。

第二条问责范围

公司所有决策、管理和生产活动。第三条问责对象公司全体在册员工。第四条

问责措施

一、管理问责措施：

有下列行为之一的员工，当月绩效考核不能评为优秀：

（一）、企业管理中心

1、司机无故擅离岗位，或不按车队长派遣的时间出车和回车，或出车迟到影响用车人办事一次以上的；

2、司机在出车前未例行检查车况，导致车辆不能按时出车和正常试用，影响用车人办事一次以上的；

3、司机在驾车时无特殊情况接听电话达三次以上，或在特殊情况下接听电话时间超过两分钟达2次以上；

4、司机出车后，遇特殊情况不能及时返回，既不在第一时间通知车辆管理员，又不说明原因达二次以上的；

5、司机在出车过程中或回车后，未按规定停车，使车辆持续处于危险境地达2次以上的；

6、小车班班长在明知司机身体不适、饮酒、严重疲劳的情况下仍安排司机出车达两次以上的；

7、档案管理员未按规定整理各类档案资料，导致档案资料管理混乱，无法在第一时间找出档案资料的二次以上的；

8、固定资产管理责任人未按公司规定配合财务部门每半年进行一次固定资产清点和每月进行一次低值易耗品清点，导致公司固定资产管理混乱的，账物以及存放地点不相符一次以上的；

9、职工食堂管理混乱，当月员工用餐满意度调查低于85分的；

10、招聘负责人对应聘人员资料和证件审查不严，导致持虚假证的不符合要求人员进入公司达1人以上；

11、炊事员制作饭菜不注意卫生，被发现饭菜中有不卫生杂物2次以上的；

12、绩效考核负责人和专员在绩效考核过程中，发现有不公正或弄虚作假行为一次以上的。

13、内刊编辑工作粗心，导致当期内刊出现文字性错误二处以上或图片错误一次以上的；

14、印章管理混乱，未经批准就盖章或审批手续不到位就盖章两次以上。有下列行为之一的，当月绩效考核不能评为优良以上等级。

（一）、企业管理中心

1、司机违章驾驶，危及用车人员安全一次以上的；

2、司机酒后驾驶一次以上的；

3、司机无故擅离岗位，或不按车队长派遣的时间出车和回车，或出车迟到影响用车人办事二次以上的；

4、司机在出车前未例行检查车况，导致车辆不能按时出车和正常使用，影响用车人办事二次以上的；

5、司机在驾车时无特殊情况接听电话达五次以上，或在特殊情况下接听电话时间超过两分钟达五次以上；

6、司机出车后，遇特殊情况不能及时返回，既不在第一时间通知车辆管理员，又不说明原因达三次以上的；

7、司机在出车过程中或回车后，未按规定停车，使车辆持续处于危险境地达三次以上的；

8、小车班班长在明知司机身体不适、饮酒、严重疲劳的情况下仍安排司机出车达三次以上的；

9、档案管理员未按规定整理各类档案资料，导致档案资料管理混乱，无法在第一时间找出档案资料的三次以上；

10、档案管理员粗心大意造成非重要资料资料遗失的一次以上的；

11、固定资产管理责任人未按公司规定配合财务部门每半年进行一次固定资产清点和每月进行一次低值易耗品清点，导致公司固定资产管理混乱的，账物以及存放地点不相符二次以上的；

12、固定资产管理负责人粗心大意，造成资产遗失数额较小一次以上的‘

13、职工食堂管理混乱，当月员工用餐满意度调查低于75分的；

14、招聘负责人对应聘人员资料和证件审查不严，导致持虚假证的不符合要求人员进入公司达二人以上；

15、炊事员制作饭菜不注意卫生，被发现饭菜中有不卫生杂物三次以上的；

16、绩效考核负责人和专员在绩效考核过程中，发现有不公正或弄虚作假行为二次以上的。

17、内刊编辑工作粗心大意，导致当期内刊出现文字性错误三处以上或图片错误二次以上的；

18、印章管理混乱，未经批准就盖章或审批手续不到位就盖章三次以上。有下列行为之一的，当月绩效考核不能评为合格以上等级。

（一）、企业管理中心

1、司机违章驾驶，危及用车人员安全三次以上的；

2、司机酒后驾驶二次以上的；

3、司机无故擅离岗位，或不按车队长派遣的时间出车和回车，或出车迟到影响用车人办事五次以上的；

4、司机在出车前未例行检查车况，导致车辆不能按时出车和正常使用，影响用车人办事五次以上的；

5、司机在驾车时无特殊情况接听电话达八次以上，或在特殊情况下接听电话时间超过两分钟达八次以上；

6、司机出车后，遇特殊情况不能及时返回，既不在第一时间通知车辆管理员，又不说明原因达五次以上的；

7、司机在出车过程中或回车后，未按规定停车，使车辆持续处于危险境地达五次以上的；

8、小车班班长在明知司机身体不适、饮酒、严重疲劳的情况下仍安排司机出车达五次以上，严重威胁司乘人员人生安全的；

9、档案管理员未按规定整理各类档案资料，导致档案资料管理混乱，无法在第一时间找出档案资料的五次以上；

10、档案管理员粗心大意造成非重要资料资料遗失三次以上，或者遗失重要资料一次以上的；

11、固定资产管理责任人未按公司规定配合财务部门每半年进行一次固定资产清点和每月进行一次低值易耗品清点，导致公司固定资产管理混乱的，账物以及存放地点不相符三次以上的；

12、固定资产管理负责人粗心大意，造成资产遗失数额较小三次以上，或者遗失较大数额资产一次以上；

13、职工食堂管理混乱，当月员工用餐满意度调查低于60分的；

14、招聘负责人对应聘人员资料和证件审查不严，导致持虚假证的不符合要求人员进入公司达三人以上；

15、炊事员制作饭菜不注意卫生，被发现饭菜中有不卫生杂物五次以上的；

16、绩效考核负责人和专员在绩效考核过程中，发现有不公正或弄虚作假行为三次以上的。

17、内刊编辑工作粗心，导致当期内刊出现文字性错误五处以上或图片错误三次以上的；

18、违规使用印章，给公司造成较小损失或纠纷。

有下列行为之一的，解除劳动合同：

（一）、企业管理中心

1、司机违章驾驶，发生交通事故的，给车辆和司乘人员造成损害的；

2、司机酒后驾驶三次以上或醉酒驾驶的；

3、司机在出车过程中或回车后，未按规定停车，使车辆持续处于危险境地造成车辆重大损失的；

4、小车班班长在明知司机身体不适、饮酒、严重疲劳的情况下仍安排司机出车发生事故造成司乘人员人生伤害或车辆损害的；

6、档案管理员粗心大意造成公司核心资料或涉及公司商业秘密的保密资料遗失的`；

7、固定资产管理负责人粗心大意，遗失重大资产或者违规处理公司电脑、设备给公司造成公司核心资料或涉及公司商业秘密的资料外传等重大影响和损害的；

8、职工食堂管理混乱不卫生，发生员工集体食物中毒等严重食品卫生事件的；

10、招聘负责人对应聘人员资料和证件审查不严，导致持虚假证的不符合要求人员进入公司给公司造成重大损失的；

11、绩效考核负责人和专员在绩效考核过程中，发现有串通被考核部门和被考核人员弄虚作假的；

12、内刊编辑工作粗心，导致当期内刊出现严重原则和方向性错误，给公司造成较坏影响的。

13、违规使用印章，给公司造成较大损失或纠纷。

三、一般性问责措施（全公司通用）

（一）、有下列行为之一的员工，当月绩效考核不能评为优秀：

1、工作时间未经许可擅自离岗外出的一次以上；

2、不按规定请、销假者达一次以上

3、一个月内无故上班迟到或者早退一次以上；

4、上班时间内发现打牌赌博、玩游戏的一次以上；

5、工作态度差，上班时间到其他部门串岗影响其他同事正常工作一次以上；

6、故意浪费或损坏公司财物的；

7、不注重仪表易容和话语文明影响公司形象二次以上；

8、会议迟到2次以上或者无故缺席一次以上；

9、工作责任心差，发生问题相互推诿责任一次以上；

10、通讯工具不通畅，导致无法及时联系二次以上；

11、利用职务便利要求业务单位吃请；

12、违反公司保密制度，泄漏公司一般性商业秘密一次以上。

（二）、有下列行为之一的员工，当月绩效考核不能评为优良以上等级：

1、工作时间未经许可擅自离岗外出三次以上；

2、不按规定请、销假者达三次以上

3、一个月内无故上班迟到或者早退三次或旷工一天以上；

4、上班时间内发现打牌赌博、玩游戏三次以上；

5、工作态度差，上班时间到其他部门串岗影响其他同事正常工作三次以上；

6、故意浪费或损坏公司财物的，造成较小损失的；

7、不注重仪表仪容和话语文明影响公司形象三次以上；

8、会议迟到三次以上或者无故缺席二次以上；

9、工作责任心差，发生问题相互推诿责任二次以上；

10、通讯工具不通畅，无法及时联系导致不能及时安排工作达二次以上；

11、利用职务便利收受业务单位财物500元以下；

12、因玩忽职守、督导不力或业务疏忽导致3000元以上损失的；

13、违反公司保密制度，泄漏公司一般性商业秘密二次以上。

（三）、有下列行为之一的员工，不能评为合格以上等级：

1、上级包庇下属在办公秩序方面或绩效考核过程中舞弊，或弄虚作假的；

2、因玩忽职守、督导不力或业务疏忽导致5000元以上损失的；

3、通讯工具不通畅导致无法联系，不能及时安排工作影响公司利益较大的；

4、故意泄漏公司商业秘密的；

5、损坏或遗失公司重大物品、设备的；

6、利用职务便利侵占公司财物或收受业务单位财物500元以上的；

7、瞒报、迟报一般突发事件的；

8、一个月内迟到早退达五次以上者，或者无故旷工累计达两天的；

（四）、有下列行为之一的员工，解除劳动合同：

1、盗窃公司财物，挪用公款；

2、屡次触犯公司规章制度、严重侵犯公司权益；

3、泄露公司商业秘密，致使公司遭受较大损失；

★避风港网编辑们的内容审美标杆:

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4、煽动他人不服从管理规定或怠工；

5、以权谋私、利用职权侵占公司财物或收受业务单位财物2000元以上，或以公司名义招摇撞骗，给公司造成较坏影响和一定损失；

6、伪造、变造或盗用公司印信；

7、擅离职守，致使公司蒙受损失；

8、一个季度内连续三次月度考核不合格或全年月度绩效考核不合格超过4次；

9、瞒报、迟报重大突发事件；

10、未经公司同意，在其他单位兼职损害公司利益；

11、通讯不通畅导致无法联系，影响公司重大利益；

12、一个月内无故迟到早退10次以上或旷工累计达3天以上；

13、因违法行为被追究刑事责任的。

第五条以上问责事由中，发生重大经济损失，或导致严重后果的，或者造成公司重大决策失误的，本中心或者项目指挥部所有人员承担连带责任。

第六条问责程序

1、员工违纪后，由所在管理中心依据具体违纪事项和制度，在查清事实、分清责任的基础上，提出处理意见，报人力资源中心；

2、人力资源中心审核后，报公司董事会研究后决定；

3、董事会决定具体处罚意见后，由总经办下发执行；

4、处罚记入员工档案，并予公告。

第七条本制度解释权属董事会，从下发之日起执行。

▣ 什么是综合表彰奖励

总机是一个酒店的窗口与核心，客人第一时间接触到的服务便是接线生所提供的，因此不断加强并提高接线生的自身素质及服务意识，是至关重要的。对此，本部门将对接线生进行规范化管理，做到奖罚分明，具体规章制度如下：

一、有关奖励制度

1、一个月内做到礼貌优秀者奖5分。

2、一个月内做到转接电话无误者奖5分。

3、一个月内考核记国内外常用电话号码，成绩最佳5分。

4、对待自己的本职工作认真负责，能及时发现工作中所存在的问题者奖3分。

5、服务周到热情，受到客人表扬者，每人次奖3分。

6、能够积极配合并支持部门工作，在工作需要时自愿加班者每人次奖5分。

二、有关惩罚制度

(1)仪容仪表。

1、上班时间一律穿制服，并保持制服整洁，违者扣2分。

2、上班时间一律佩戴工牌，违者扣2分。

3、上班时间应检查并整理自己的.仪容，要求画淡妆，头发应梳理整齐，违者扣2分。

4、不准留长指甲，不准涂指甲油，违者扣2分。

5、不准在总机内穿拖鞋，或不穿鞋，违者扣3分。

6、在工作中应注意随时用礼貌用语，例如客人需要帮助而又不马上为其提供服务时应讲“对不起，请稍等”如有事需询问客人时要讲“对不趣，请问”“得到答复时要讲谢谢”等，如工作中语言便态度冷淡，将据情节严重性给予扣3分以上处理。

7、待客一下要耐心，服务要热情周到，对客人所提出的头号题要耐心解答违者扣2分。

8、接到酒店内上级领导的电话应对其进行称呼，并问好违者扣2分。

(2)工作态度

1、无故不参加部门培训，会议者每人次扣3分。

2、上班时间心不在焉，带有绪工作者扣3分。

3、工作态度懒散，接听电话缓慢每人次扣5分。

4、上班时间不准接听私人电话，违者将据情节严重性给予扣2分以上处理。

5、上班时间不准看书，看报做与工作无关的事，违者扣3分。

6、上班时间应保持总机房内安静，不得大声说笑，打闹等，违者将据情节严重性给予扣3分以上处理。

7、接听电话时无论什么情况都不得与客人顶撞，违者扣3分。

8、接听电话时不耐心，无故挂掉对方电话者扣3分。

9、夜班接线生睡觉，造成工作失职者一次扣5分。

(3)岗位职责

1、认真做好交接班工作，如发现因交接班不清楚造成后果的扣3分。

2、认真做好叫醒工作，如发现忘记叫醒而造成客人投诉者扣5分。

3、认真做好为客留言服务，如发现忘记将客人留言进传达而造成客人投诉者扣5分。

4、接进电话时应重复客人所讲的分机号码，正确无误主可转，如转接电话时粗心大意，造成转错电话每人次扣3分。

5、熟记酒店内所有分机号码，如出现因分机号记不清楚而出现转错电话或耽误客人人时间扣3分。

▣ 什么是综合表彰奖励

五年级一班是一个温馨的`大家庭，每个同学都深爱着它。走进五年级一班，迎接您的是48张活泼、可爱的笑脸。在这个由25名男生、23名女生组成的大家庭里，同学们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。在这个大家庭里，每一位孩子都是一个小太阳，我引领这些小太阳开始了我们的成长旅程。眨眼之间，他们已经五年级啦，小太阳们在不断的汲取养料，慢慢成长，慢慢发光。当然，小太阳们的成长离不开大太阳们的默默守护与付出，给予小太阳们力量，就这样，一个温暖向着光明与美好的阳光大家庭正在茁壮成长。

结合学校真善美文化，遵循学校德育课程，梦想着小太阳们可以更好地发光发热，我将从以下几个方面介绍：

一、班级文化与制度

我把我们班定名为：阳光班，希望每个孩子都是一个小太阳，能发光发热，给别人带来光明与温暖。我们的班徽，从整体上看是一个太阳，拥有着阳光的形象，我希望48个小太阳，阳光健康，积极乐观向上。一个小嫩苗正在茁壮成长，外面的一圈，有父母，有老师，有学校，有社会等人的守护，为小太阳们遮风避雨，只为他们能够健康茁壮成长，也希望他们能够像太阳一样，照亮并温暖这世界。

班歌是:《我的未来不是梦》，我希望班里每一个小太阳从现在起要有自己美好的梦想，并为之奋斗。

班诗：《展望未来》。

班风：自立自尊自律自信自强，这“五自”引领着小太阳们形成良好的精神风貌，为良好的班风形成奠定了基础。

班级口号：在书海中遨游，在阅读中成长。让书籍浸润小太阳们的童年，让阅读成为小太阳们的习惯，滋润他们成长。

在班级室内环境文化建设中，我以打造干净整洁，温馨舒适的环境为主旨，以蓝色为底色，设计了班级简介、小组合作学习评价表、学生作品展示栏、我们的荣誉、图书角等版块。力求舒适简洁、大方美观、富有内涵，能实实在在反映班级特色文化和小太阳们成长情况，并且起到引领小太阳们不断进步的作用。

班级制度也随着小太阳们年级的升高不断变化，现在的他们追求自己地位的认知，正如简尼尔森认为，不论是惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制，而真正的管教应该以相互尊重与合作为基础。因此，本学期开学第一周的班会课，我与小太阳们修订上学期的班规，正在长大的小太阳们能够指出旧班规的不足与漏洞，我们群策群力，共同商议出新学期的班规班法。这样一来，锻炼了他们的契约意识、使小太阳们的心意得到了满足，又能对自己的行为产生自我约束。从上课发言到交头接耳，每一件事，每一个细节都落实到班规细节中，结合本小组的情况给予加减分，自然地强化了小太阳们良好行为习惯的养成。

要建立一个良好的班集体，就需要一个个优秀的班级管理员，每学期开学初，我总要进行一次“人才招标会”。让每一个小太阳都有当选的权利。我鼓励那些胆大心细而又乐于助人的小太阳毛遂自荐，上台参加竞岗演说，阐述自己的“施政纲领”，然后，采取无记名投票的方式，让“选民”按照自己的意愿去选出班级管理员。

管理员在学期结束后要进行“述职”演讲，参与班级管理的小太阳们要汇报自己工作的得与失，再由其他小太阳们决定他们是否继续担任，进而约束了他们的权力。

二、小组管理显成效

我把全班分为12个小组，每个小组选一位收作业的组长，一位纪律组长，一位卫生组长，一位文明礼仪组长，我秉承“组内人人有事做”的观念，让组内各成员，各司其职，互相监督，互相促进，共同进步。为了使各小组都能进步，我采取加减分的规则，只要这一小组在某方面表现好，我就要给这组加一分，某一方面表现较差，就要扣一分，小组的某一个同学表现特别出色，我就要给这组加一分，小组的某一个同学违反了班规，这一组也将会被扣掉一分。

可以说：一荣俱荣，一损俱损。我还规定两星期评选一次，全班12个组，总分是前三名的小组要获得相应的奖励，当然奖励要及时，在奖品的设置上，尽量从多发面去考虑，例如：免去小组学生今天的家庭作业，一星期不用值日，颁发奖状或奖品等。这样的规则制定以后，小组内的各组长也重视起自己的那份工作，都能完成自己的本职工作，组与组之间也形成了激烈地竞争，因获得一分，小组齐欢呼，因丢掉一分，大家共检讨，小组因某个同学获得一分，组内其他学生向其投来羡慕的目光，因某个同学丢掉一分，遭到组内成员的一致谴责。在这一过程中，小太阳们的集体意识，集体荣辱感逐渐形成，这对于建设一个团结向上的班集体尤为重要。

三、多彩的活动育人

对于班队会的主题，学校每个星期都有明确的指示，为了锻炼小太阳们的能力，也为了把每一次的班队会开好，我明确要求：小组承包制，小组内成员负责资料的搜集，主持词的撰写，节目的征集等，小组各成员要分工去完成，并选出两位口才好的小太阳去主持此次的班队会，当然，其他小太阳也应做相应的'准备，各小组轮流进行，并且每三周评选一次，对于前三周主持策划班会最好的小组进行物质的奖励并颁发奖状。

这一规定实施后，各小组展开了激烈地竞争，班队会也开展得有声有色，丰富多彩，从中小太阳们不仅锻炼了能力，也增强了信心，何乐而不为呢？这些班会并不是上完就完事了，起不到实效，小太阳们要把德育的课程延伸到课外，如感恩父母，要亲自为父母做些事情，如：拖地，做饭等，让小太阳们真正地在行动中回报自己的父母。

四、沐浴书香，茁壮成长

“腹有诗书气自华”，书籍是小太阳们的养料。只有读书才能绽放更亮的光芒。图书角有许多的图书，为小太阳们创造了一个良好的读书氛围。同时我为小太阳们设计了有类别有梯度的自读书书目，年级组为了小太阳们有机会看更多的书，创立了漂书活动，这样每个周漂一本书，一个学期下来将近有二十本书，班级里的图书角的书，也经常更新，小太阳们每个学期从家里带来五本书，竖排小组轮流交换阅读。

不仅要读大量的书籍，还要创造一个良好的读书环境，每天的早自习，我都会和小太阳们进行读书交流，享受这难得的读书时间。我也会针对快乐读书吧的必读书籍上导读课和整书汇报课，以此激发小太阳们的读书热情。在周末或节假日，太阳们也会带小太阳们走进新华书店或图书馆，让他们享受静谧的读书时间。

在这样的氛围下，我们自觉地在班级微信群交流分享读书心得，形成了良好的读书氛围。也有孩子兴冲冲跑在办公室给我推荐好书，我想读书已经内化成他们生活必不可少的一部分，也正是因为热爱读书，才懂的分享。书籍绝对是小太阳们发光发热的最宝贵的力量，我一定会让小太阳们汲取书籍的营养，散发出最耀眼的光芒。任何目标都应该有对应的评价体系，为此，我在班里举行了征文比赛活动：有读后感征文比赛，观后感征文比赛，爱心义卖征文比赛等，看着小太阳们的优美篇章，我们的成就感油然而生。

如今，看着小太阳们阳光灿烂般的笑容，我也明白了教师这份职业的神圣和伟大，自己所肩负的责任。我应该赶上小太阳们发光发热的速度，与他们一起成长，努力提高自己的专业能力，专业素养，给予小太阳们更为专业的守护。

▣ 什么是综合表彰奖励

亚堆乡完小三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报：

一、班级风气健康向上

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

二、班级凝聚力强

本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。

三、同学们综合素质高

我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”

四、政治思想方面

我们班级儿童全部都是少先队队员。在平时的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告诉学生“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念。使学生切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增强了学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同繁荣发展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使学生对伟大祖国拥有自豪感，对走有中国特色、西藏特点发展路子拥有使命感。

五、丰富的集体生活

在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当出色，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一年级起，我们班级的.各科绩总分都是全区第一名，参加各种比赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热情积极的态度点燃了整个校园的风气。

六、不坚持不懈的努力

本班3年来取得的成绩是令人瞩目的，我班先后被评为“成绩优秀班集体” 和“文明班集体”荣誉称号，其中我班学生扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了很多个人荣誉。当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要继续认真负责地引导教育学生养成正确的习惯和生活态度；另一方面，学生们要满怀希望与激情，加强班干部的自约能力，和与同学之间的协作能力，努力改进班级中存在的不足。相信通过坚持不懈的努力，三年级2班的全体学生定会收获一个灿烂、光荣的明天。

▣ 什么是综合表彰奖励

小学校五年一班是由来自六个村屯的25名学生组成，其中男生13名，女生12名。25个孩子组成的一个“奋发向上，一步一个脚印，踏踏实实地走出自我风采”的班级，经过教师和同学们的共同努力，由相知到相惜到相爱，构成了一个富有生命活力的先进班级体。

一、班风正、学风浓

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，所以“全面发展、展现自我、共同提高”成了我班的班风。让学生在一个良好的学习氛围中共同提高，有的同学语文好，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，互相之间取长补短，共同提高。特别是对“学困生”的帮忙，班级构成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中构成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而构成真正的团结意识。

由于学习风气好，同学们上课积极发言，表现令教师欣喜，让每次来听课的教师都称赞不已，许多教师都说：“最爱上五年一班的课了！”

二、注重班级干部的培养

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。在五年级上学期，经过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。例如，班长李博，她作为学校的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物。劳动委员王光旭，他能够主动带头，不怕脏不怕累，并能有序地安排教室、分担区的值日工作……另外作为班主任的我还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的提议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。

三、开展丰富多彩的活动

1、培养良好的养成习惯

五年一班是个充满朝气的班集体。经过几年的努力学生的许多良好习惯已经养成，取得可喜的成绩。特别是在这一年中学生们每一天都能自主上好早自习，在家访中家长也纷纷反应孩子的作业从来不用他们操心，每一天放学都能主动地写作业；目前，五年一班的学生不仅仅已养成良好的习惯，还能关心世界、国家的大事小情，已经养成了每一天准时收听新闻联播的.习惯，这种主动探索未知领域的精神，让家长教师都称赞不已。

2、在活动中增强凝聚力

五年一班是个不断创新进取的班集体。各科成绩一向在幸福镇名列前茅，上级、学校组织的活动也是踊跃参加，在上学期幸福镇的跳绳比赛中，班级中共有7名学生参加，有三名学生获奖；在本学期的体育训练队中共有13名学生是训练队队员，超过了班级人数的一半；在艺术节比赛中，五年一班学生在绘画、书法、版画、手工制作四项比赛中均取得了第一名的好成绩，班级还获得了优秀组织奖，此刻学校的走廊中还张贴着五年一班学生很多的优秀作品；在“红歌颂祖国”合唱比赛中更是以最高分获得了第一名……从这些成绩中不难看出，五年一班的全体学生都能积极参与学校的各项活动，响应学校号召，已成长为一个团结奋进的班集体。

3、在主题活动中受到了教育

本学期，是五年一班的学生在孙家小学校的最终一个学期，在周五的班务会上，我出了一个讨论题：毕业了，我能为母校在做点什么题目出来后，学生都陷入了沉思。没过多长时间，又纷纷举起了小手，一位男同学站起来说：“要毕业了，学校的活我们多干点！”又有一位女同学说：“为低年级学生树立榜样，从小事做起，从礼貌礼貌做起！”……最终经过讨论，全班同学一致经过以“留印象，我为母校添光彩”为主题开展活动。首先全班学生郑重承诺，要在最终一个学期中为孙家小学校的学习生活画上一个圆满的句号。在这个活动的引导下，从开学初，不管是学校的还是其他班级的脏活累活，学生们都能冲到前面。在本学期，班级还承担了学校的主楼梯、大厅、前操场、大门口、男女厕所、走廊等多个分担区，全班学生构成了“人人有事做，事事有人管”的好局面，每一天都能按时完成值日工作，从不让班主任教师操心，多次得到了值周教师的表扬。

上学期，幸福小学五年二班耿建博同学患有白血病，当学校提出倡议时，班级的学生都纷纷慷慨解囊，奉献爱心。此次活动，五年一班人数最少，可是捐款的钱数却是学校最多的，连家庭困难的韩岳龙同学也捐助了20元钱，人均捐款数为6.4元。学生们在这项活动中懂得了在困难面前，我们要众志成城，献出一份爱，帮忙有困难的人共渡难关。

我们还利用德育实践活动课，开展丰富多彩的主题活动，如：水保杯德育实践活动课大赛我班组织的《爱水土、保家园》获得区级二等奖。还组织的“祖国在我心”等各种主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

四、育人是关键

成绩只是学生学习生活的一小部分，作为教育者我们不仅仅要教书，还要育人，班级学生的好与差，关键还要看学生的品质。所以在上个学期开始，我就从思想入手，在每节语文的上课前都给学生讲一个立志、诚信或感恩的小故事，并让学生说一说自己的体会，经过努力，学生的思想和集体荣誉感有了较大的提高。在本学期，一年级的教师多次向我反映，每次打饭时，一年级如果来的晚，五年级学生都会主动的把前面的位置让给一年级，不是一个两个孩子让，而是全班学生集体向后转，排到队伍的最终面；还有的低年级教师反映，班级学生小，值日比较不方便，五年级的学生不管是谁看见了一、二年级学生打水、倒水，都会主动的帮忙他们把水打好送到班级。这样的小事还有很多，作为五年一班的班主任我因有这样一个班级而骄傲。

五、加强家校联系，共同督导学生的品行。

每学期，我都会开展一次全面家访，一次家长会，针对学生的阶段表现，我经常利用假日进行个别家访，互相了解学生的学习、生活，了解学生心理变化，与家长共同研究引导学生健康欢乐成长的办法。经过家校的沟通，家长对学校的工作更了解，对教师的工作更支持了，大到班级的书柜、三角柜，小到拖布、桶、洗衣粉，家长们都主动地提出要为班级、为孩子们做点什么，在家长的影响下，班级的孩子更是“以校为家”，在一名孩子的日记中，我看到这样一句话：我有两个家，一个是由爸爸妈妈和我组成的，一个是由25个伙伴和教师妈妈组成的。”应对未来，五年一班的全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

▣ 什么是综合表彰奖励

为调动广大员工工作用心性，强化广大员工的团队精神和群众荣誉感，鼓励广大员工按时完成任务，公司特设定产量奖，奖励方案如下：

一、奖励单位及周期：

该项考核为团体考核项目，以车缝流水线为考核单位，不以个人为考核对象，以流水线各周合格产成品为考核统计数据。以每周为考核周期。

二、考核原则：

以生产排期表每一款生产周期为基准，确定每周生产任务，完成给予奖励，不完成没有奖励。

（注：生产排期表以综合效率70%为基准进行编制）

三、考核方法：

1、目标任务确定及要求：

以生产排期表规定各流水线每款生产总天数为总目标，确定从开款之日起至车缝结束之日止，每一天的目标产量，再以周为单位划分成若干个考核周期。每周六根据本周产量实际状况能够对下周生产计划进行调整，但调整之后的'计划不得使整款生产时间超出排期表规定的总生产时间，也不得违反正常规律，使得最后一周或几周的生产任务成为不可能实现的目标。

2、奖励范围：

流水线所有人员，含车工、付工、组长、巡检

3、奖励额度：

效率在40%—60%（含）：20元/人

效率在60%—65%（含）：25元/人

效率在65%—70%（含）：30元/人

效率在70%—75%（含）：35元/人

效率在75%—80%（含）：40元/人

效率在80%以上：50元/人

（注：在计算效率时，每次转款可减全流水线1天出勤时间不计算）

4、效率提升：如果相邻两周之间，效率提升到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励：

效率提升10%（含）—20%奖励5元/人

效率提升20%以上（含）—30%奖励10元/人

效率提升30%以上，每达10%，奖励加5元/人

5、超产：如果产量超出已定计划，超产到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励：

超产到达10%（含）—20%奖励5元/人

超产到达20%（含）—30%奖励10元/人

超产到达30%以上，每达10%，奖励加5元/人

6、以上4、5两项额外奖励不得重复享受。

7、为到达鼓励持续进步的改善目的，除转款外，任一周的产量计划不得低于上周产量，如低于上周产量，则不得享受本方案内规定的所有奖项。

四、各管理岗位职责：

生产计划制定人为各流水线组长，生产总监及车缝车间主管为奖励审核及监督职责人，务必审核各流水线生产计划贴合本方案及排期表要求。监督并全力协助各流水线完成既定计划。计算并上报奖励资金。

如发生不贴合本方案的奖励发生，比如整款生产计划不合理，生产前期的若干周生产目标明显偏低，最后一周或几周明显偏高，导致最后不能完成，不能在排期表规定的期限内完成整款生产或整款生产效率低于要求，则已发放的奖金由生产总监、车缝主管及相关流水线组长共同承担。

生产总监、车缝主管每月考核一次，并将结果在每月绩效考核中进行奖惩。以上奖励办法，从20xx年5月1日开始试行。

▣ 什么是综合表彰奖励

第一条为加强公司内部管理，规范员工行为，强化员工责任意识，维护公司良好的经营管理秩序，提高公司经营管理水平和员工工作效率，促进公司持续快速健康发展，奖励先进，鞭策后进，纠正违规失职行为，制定本办法。

第二条公司遵循“奖惩并重，教育为主”的奖惩原则，对勇于担当、开拓创新、业绩突出的员工给予奖励；对违规违纪、业绩落后的员工给予惩处。

第三条本办法适用于公司本部。

第二章奖励

第四条奖励范围

公司对有下列情形之一的员工给予奖励：

（一）在完成经营管理工作方面取得显著成绩并给公司带来突出经济效益的；

（二）在专业技术或管理方面取得重大成果或显著成绩的；

（三）提出合理化建议并取得实效的；

（四）在保护公司及公共财产、防止或避免事故的发生中，使国家和公司利益免受重大损失的；

（五）在维护公司正常的生产经营秩序、维护社会治安中做出突出贡献的；

（六）遵守公司规章制度，抵制歪风邪气，为维护公司正常工作秩序和利益同坏人坏事做斗争，事迹突出的`；

（七）在公司进行企业文化建设中做出突出贡献，取得显著成绩的；

（八）见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争获得表彰的；

（九）对突发事件、事故妥善处理，避免人身或经济损失的；

（十）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；

（十一）在社会上做出突出贡献或事迹突出的，获得市级及以上政府部门表彰的；

（十二）参加公司选送的各类技能、业务、知识、文体等竞赛活动，取得优异成绩的；

（十三）公司认定的其他情形。

第五条奖励形式

（一）精神奖励，包括口头表扬、通报表彰、授予荣誉称号等；

（二）物质奖励，包括酌情予以一次性奖金、加薪、晋级等。

第六条奖励手段

（一）获得通报表彰的，记入个人档案；

（二）凡获社会各类奖励或荣誉称号，其奖励按照颁奖机关规定执行；

（三）经公司总经理办公会研究认定，确有突出贡献者，可由公司授予相关荣誉称号，颁发荣誉证书和一次性奖金，并记入个人档案；

（四）公司可通过以实物或培训，旅游等形式嘉奖勉励获奖员工。

第七条奖励程序

员工奖励建议由所属部门经理、相关部门经理或公司领导提出，说明奖励理由，由人力资源部核准后，提出初步意见，经员工所属部门主管领导和人事主管领导同意后，报总经理批准执行。奖励事宜记入员工个人档案。

▣ 什么是综合表彰奖励

在良性竞争环境下让员工相互比较，并提供适当的员工激励，也正是我们可以多作借镜的地方，大多数人都会因赞赏和实际利益而更努力去做好吧!

一、目的

为了表扬先进，激励后进，提高员工工作积极性，特制定此制度。

二、奖励涉及对象

公司所有员工。

三、奖励方式

精神奖励、物质奖励。

四、奖励事项分类

1、重量级奖励

员工涉及到如下事项，可享受xx元—xx元的经济奖励、xx元—xx加薪、员工大会通报表扬（奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出）。

（1）在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的；

（2）对公司提出合理化建议积极、有实效的；

（3）保护公司财物，使公司利益免受重大损失的；

（4）在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；

（颁发荣誉证书）

（5）对突发事件、事故妥善处理者；

（6）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；

（7）全年出满勤的；

（8）为公司带来良好社会声誉的；

（9）其他应给予奖励事项的。

2、一般性奖励

员工涉及到如下事项，可享受xx元—xx元的经济奖励、xx元—xx元加薪、员工大会通报表扬（奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出）。

（1）品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者；

（颁发荣誉证书）

（2）领导有方、业务推展有相当成效者；

（3）参与、协助事故、事件救援工作者；

（4）遵规守纪，服从领导，敬业楷模者；

（5）主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工；

（6）拾金（物）不昧者。

生命需要载体，载体之间需要相互支撑。如何认识和对待生命的载体，载体的安全与社会的安定和谐有着怎样的关系?这是本文所要与您分享的内容。

生命需要载体，从基因的诞生到死去，没有载体生命将不能延续。在成年之前，监护人是未成年人的载体。成年后的生命过程中，人需要休息睡觉，所以得有一个栖身之地——家。家能够给人温暖、给人力量，家是人生命延续的第一个载体。在社会的海洋当中，人们需要一叶小舟承载着生命，否则可能会被淹死或饿死。这叶小舟就是你经历过的工作单位，她是你“猎取”食物的源，是你创造成功与辉煌的`依托，这是生命延续的第二个载体，这两个载体之间相互支撑。

人们应该如何认识和对待这两个载体?第一不要伤害她、破坏她;第二要热爱她、包容她、建设她。当下，人们把生命放到了至高无上的位置，但却没把生命的载体放在合适的位置上，殊不知这一个个生命的载体，正是国家强大和社会和谐的源泉和支撑。在生命的第二载体上，存在着一些问题。从小处说，消极怠工，推卸责任，不与团队共前进;从大处说，弄虚作假，欺骗别人，为了争名夺利，出卖他人和单位的利益。正因为存在问题，我们更要呵护她、完善她、增强她，绝不能伤害她，因为她不仅是你生命的载体，同时也是你家人和同事的载体。

人应该如何对待自己生命的两个载体?从认识开始，将这个问题提上日程，这项工作做好了，作用不可低估，因为这是我们国家和民族需要的正能量。

一个人如果不爱他生命的载体，不去呵护她，其他的将无从谈起，爱国?不可能!正能量来源于人性本身，笔者以身边的事为例，剖析人性中潜在的正能量。

一天下午，我从外面回来，进门时看到公司的后勤张姐在门口站着，她和我打了招呼，我不在意地问了一句：“你在这站着干嘛?”她没有回答我。回到办公室后，我感觉有点不对，她是不是受了什么委屈?所以在前厅站着。我找办公室主任问了情况，主任说没有发生什么事，随后我让人把张姐叫到我办公室，很小心地问了一句：“张姐，你怎么啦，跑到门口站着。”她先是不吭声，我又问了一句，她说：“没什么”，我问：“那你怎么跑到门口站着?”她说：“我看前台没人，我看门。”那个瞬间，我胸口堵住了说不出话来。

我看门——多么质朴而简单的三个字，多么平凡的三个字，反映出她对生命载体的热爱与呵护，这就是正能量，体现了人性的正常，没有被扭曲。不要飘在空中说品格，公司的后勤工作，一个平凡的岗位，一份不容易做的工作，张姐在这个岗位上做了十年，日复一日地重复着琐碎的工作，从没遭到领导的批评和同事的非议。她的岗位没有提升，薪水也不高，而她对工作的态度却是十年如一日，这样平凡中不平凡的员工，这样的团队，如果成不了事，应该不是自身的原因。

这样一次小小的举动加上十年漫长的经历，说明一个人对生命载体的热爱与呵护，这是正能量的一种体现，也是企业、社会、民族和国家所需要的。